《高考》
主管：吉林省長春出版社
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ISSN：1673-6265 CN：22-1372/G4
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往期部分目錄節(jié)選：
高考論壇
高考歷史復習教學策略探究 程慧新;1
借助思維導圖提升高中地理學習效率 仇君;2
信息技術在高考歷史復習中的運用 顧紅香;3
重視教學過程,培育學科素養(yǎng),落實核心價值——從2019年高考地理海南卷的一組題中得到的啟示 何佳楣;4
以教材擺渡游走高三復習 林開普;5
尋求復習策略,提高高中數(shù)學復習實效的措施 錢力;6
淺談作文審題對學生思維品質(zhì)的要求 邱道學;甄倩;范鴻龍;7
新高考改革:地方高校招生困境與突破 孫亞龍;8
基于“深度學習”的高三生物復習教學 楊琴;9
高三生物回歸教材的復習策略 鄭金墾;10
基于新高考模式下的高中歷史教學分析 鄭玉美;11
教改前沿
高中英語“主導——主體”教學理念的探究 林珊;12
新課改模式下高中歷史教學的改革策略 姚靜;13
創(chuàng)新教育下的高中英語課堂教學模式研究 周儉文;14
解題分析
變量分析法在高中生物實驗試題求解中的應用 高娟;15
高中地理教學中地理知識點的生活化教學研究 劉志榮;16
教學方法
高中歷史線上教學的探究 竇明磊;17+55
探究高中生物的高效教學法 曹晶晶;18
思維導圖在高中生物學教學中的應用 賴正德;19
淺談復述在高中英語閱讀教學中的應用 劉琴;20
高中數(shù)學教學中問題導學法的應用分析 劉宗毅;21
淺析在新媒體背景下如何創(chuàng)新高中數(shù)學教育教學方法 羅敏;22